银装素裹寒冬至，别开生面测评时。为进一步落实“双减”政策，践行“立德树人”根本任务，减轻学生学业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，1月11、12日滁州市第四小学进行了一、二年级综合素质评价展示活动。

　　本次测评是有别于传统笔试，这是一种新型的评价方式，从学生德智体美等多方面出发对学生进行评价，更加突出评价的多元性和可操作性。

　　低年级孩子有强烈的求知欲和表现欲，因而本次测评精心设计了趣味性浓、参与性强、知识面宽的闯关活动。活动现场孩子们也被快乐点燃，认真参与、积极思考，脸上绽放着灿烂的笑容。

　　同学们已经准备就绪，他们排着整齐的队伍，一个个情绪饱满，胸有成竹。

　　此次测试包含语文、数学、美术、音乐、体育五个学科。

　　语文学科从基础抓起，验收了同学们拼音学习的成果，检测字词掌握和诗词的积累，并考察了口语交际的能力。

　　数学学科重在考核学生计算能力和用所学知识解决生活中简单实际问题的能力，让数学知识能够学以致用。

　　美术、体育、音乐主要考察孩子们的审美能力、乐感和体质。孩子们热情高涨，他们发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，攻破一道道难题，在挑战中收获成功的喜悦。

　　对答如流的同学，严格执考的教师，充满自信的目光，鼓励赞赏的评价，测试在轻松愉快的氛围中结束了。

　　此次综合素质测试让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，收获了快乐，收获了知识，为学生的发展创造了更广阔的空间，达到促进学生全面、健康发展的目的。