为了丰富未成年人的精神生活，培养正确的书写习惯，为今后的学习打下坚实的书写基础，近日明光市“烛光”助学支教志愿服务队走进校园开展了硬笔书法教学活动。

　　志愿者李春玲老师为激发和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力，在课前向学生讲述了汉字起源与发展的知识，介绍了古代书法家王羲之临池学书的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情。上课伊始，志愿者李老师提出了硬笔正楷字的书写要求：要做到规范、端正、整洁。她教育孩子们要认真写字，养成爱惜写字用具的习惯。接下来，志愿者带着孩子们一起学习了写字姿势口诀：“头放正，脚放平，双臂开，要坐正”、“眼离桌面近一尺，胸离桌面要一拳，手离笔尖近一寸，写字姿势才端正”、“拇指压，食指按，中指抵在笔杆间”……在朗朗的口诀声中，孩子们端正了写字姿势和握笔姿势。

　　写字指导开始啦!志愿者先引导学生要学会观察：一看结构，二看占格，三看关键笔画。志愿者边讲解边示范，引导孩子们进一步了解汉字的结构特点，特别是不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化，提示注意点，讲解示范完毕，孩子们当堂练写，瞧，孩子们坐得多端正!写得多认真专注呀!写完，志愿者又对孩子们的作业进行了典型评价指导，志愿者让孩子们通过观察、比较、讨论、探究，学习把字写正确、规范;通过练习、评价、比较前后写的字的不同，及教师和同学的鼓励，引导帮助学生尽量把字写美观。

　　通过本次活动的开展巩固了学生“双姿”训练的成果，进一步培养了学生良好的书写习惯,对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，使学生形成了正确的写字姿势和写字技能，实现了“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。(作者：蒋少丽 张从华)